教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng),教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺(jué)地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高,使他們成為社會(huì)所需要的人。
教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的、完成教育任務(wù)的基本途徑。人類(lèi)經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的反復(fù)嘗試實(shí)踐和理性選擇,從前人摸索出來(lái)的多樣的經(jīng)驗(yàn)傳授途徑中篩選出幾種最有利于學(xué)生身心發(fā)展的途徑保留下來(lái),如學(xué)校教學(xué)、課外活動(dòng),各種形式的勞動(dòng)、學(xué)生集體組織的活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、家庭活動(dòng)等,成為現(xiàn)代教育中為學(xué)校教育活動(dòng)廣泛運(yùn)用的途徑,各種途徑相互作用影響學(xué)生發(fā)展。在諸種途徑中,教學(xué)是學(xué)校教育的基本途徑,學(xué)校教育目的的貫徹落實(shí)和各種教育任務(wù)的完成主要是通過(guò)教學(xué)途徑實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵诟鞣N途徑中,教學(xué)的知識(shí)容量最大,計(jì)劃性、系統(tǒng)性更強(qiáng),活動(dòng)的效果更明顯,因而對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮有更強(qiáng)的作用。
教學(xué)配音教育工作和教育活動(dòng)常常用到的,通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容或課件進(jìn)行配音,然后再配合視頻演示進(jìn)行教學(xué),能達(dá)到更好的教學(xué)效果,這是多媒體教學(xué)的重要內(nèi)容。
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