閃電配音

說到這個做課件，準(zhǔn)備當(dāng)老師的朋友們，必定是不陌生的。當(dāng)了老師的，也必然更加熟悉了。那課件也要注意文字與圖畫結(jié)合，如果再加上聲音，一個課間那肯定更加完美了。有時候掌握了做課件那就是一個賺錢的機(jī)會??！那會配音在如今可是一個極大的賺錢的機(jī)會。那大家知道課件配音風(fēng)格有哪些嗎？課件配音價格又是多少呢？感興趣的朋友們可以到閃電配音看看吧！接下來就來看看下面的信息吧！

說到這個做課件，準(zhǔn)備當(dāng)老師的朋友們，必定是不陌生的。當(dāng)了老師的，也必然更加熟悉了。那課件也要注意文字與圖畫結(jié)合，如果再加上聲音，一個課間那肯定更加完美了。有時候掌握了做課件那就是一個賺錢的機(jī)會啊！那會配音在如今可是一個極大的賺錢的機(jī)會。那大家知道課件配音風(fēng)格有哪些嗎？課件配音價格又是多少呢？感興趣的朋友們可以到閃電配音看看吧！接下來就來看看下面的信息吧！

一、課件配音風(fēng)格

1、 與話筒之間的距離

不管是給什么配音，都要提前準(zhǔn)備好配音設(shè)備，其中包括了話筒。在配音前要對這些設(shè)備進(jìn)行簡單調(diào)試看看是不是都能正常使用，在都準(zhǔn)備妥當(dāng)了就可以著手配音工作了。在進(jìn)入配音前時要注意調(diào)整好與話筒之間的距離。

所以，在給課件配音時，不能離話筒太近，以免氣息噴在話筒上會有明顯的雜音出現(xiàn)，給聽眾一個不好的視聽感，當(dāng)然如果離話筒太遠(yuǎn)了也不行，那音量就會自動降低，錄制的效果可能也不會很好。因此，像這種話筒距離長遠(yuǎn)的調(diào)整要根據(jù)配音師的習(xí)慣來調(diào)整。

2、 配音感情融入的問題

給課件配音和給影視劇之類配音還是大不相同，不僅僅是因?yàn)檎n件并沒有一個個不同的人物角色，同時課件可能并不需要融入太多的感情，大多數(shù)情況下，只需要標(biāo)準(zhǔn)清晰的發(fā)音可能就足以把課件配好，因?yàn)榻o課件進(jìn)行配音的主要目的是聽的清楚。

所以在做課件的配音時，需要標(biāo)準(zhǔn)的普通話，以及不帶任何感情色彩的語調(diào)來平鋪直述就可以。

但也有例外，像是做一些文科類的課件，里面可能會有一些古詩詞或者現(xiàn)代詩歌之類，那在配音時，可以根據(jù)詩歌內(nèi)容有感情的進(jìn)行朗讀，可以幫助聽眾更快融入到詩歌情境中去，對于詩歌所要表達(dá)的意境可能就容易捕捉到。

所以在做課件配音時，什么時候課件需要感情色彩，話筒距離的遠(yuǎn)近調(diào)試，以及課件內(nèi)容的熟記于心等等，這些細(xì)節(jié)都要注意。雖然課件看似簡單，只需要把上面的內(nèi)容都通讀下來，沒有像影視劇配音那樣需要揣摩角色，分析語境場景等等。但要配好課件，對于語調(diào)語速上的控制都要重視。

二、抖音配音可以賺錢嗎

可以。

抖音配音是可以賺錢的，不過需要長期的堅(jiān)持和投入，并不是一下子制作就會獲得收益的。要正正經(jīng)經(jīng)做好配音，肯定是需要付出努力的，而借助抖音的平臺，可以讓自己的視頻變得更加火爆，不過自己的配音技巧肯定也需要過得硬。

三、幾種常見的配音風(fēng)格

1.年輕輕松型。這就是青少年一般的聲音形象，青春期時，生活比較單純，無憂無慮，沒有經(jīng)歷任何困難和打擊，所以整個語言都是放松的，輕松而有活力，正符合少年少女的形象。正如動畫片《斗羅大陸》中寧榮榮的聲音，在家族中得到保護(hù)的小公主，就是一個很好的例子。

2.溫和成熟型。這類聲音更適合成熟的男女，經(jīng)過一段時間的歲月沉淀而成的一種溫柔成熟的特質(zhì)。

3.新奇特型。這種風(fēng)格所塑造的角色大部分都是怪異的角色，在團(tuán)隊(duì)中使用吉祥物，或者一些固定的語言設(shè)置，比如最近大熱動畫片《RE0》中的 Rodes，他的配音也是根據(jù)官方設(shè)定的。

4.大氣之大。這樣的配音風(fēng)格往往宏大、激情澎湃、粗獷有力、聲音飽滿。它的配音定位也比較宏觀，是目前最常用的配音方法之一。其塑造的人物形象多為將軍戰(zhàn)士等正派人物。

今天小編的分享到此結(jié)束了，伙伴們想必已經(jīng)對配音有了一點(diǎn)了解了吧！如今這個時代，會配音的人，還是可以去做配音兼職的，畢竟這個社會對配音的需求還是很高的。如果大家還想了解更多有關(guān)配音的信息，比如動漫配音風(fēng)格有哪些呢？那就到閃電配音看看有關(guān)配音的信息吧！

該內(nèi)容為非商業(yè)目的的轉(zhuǎn)載分享，不代表本站觀點(diǎn)，本文版權(quán)屬其著作權(quán)人所有。若侵犯了您的正當(dāng)權(quán)益，請立即聯(lián)系我們刪除。