詩朗誦我們或多或少都接觸過,可能是小學的詩朗誦比賽,也可能是電視上播放的聲情并茂的詩朗誦大賽。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),有的人能很好地把詩歌的情感表現(xiàn)出來,而有的人只是在無感情地背誦。人的聲音可塑性很高,經過系統(tǒng)的培訓,就可以將詩歌中細膩地情感傳達給聽眾。如果您想提升自己的朗誦能力,小編建議您多去聽些詩朗誦的配音,了解一下詩歌朗誦配音用什么軟件,多多模仿和練習。下面就讓小編給您介紹一下詩朗誦哪個配音好吧。
詩朗誦我們或多或少都接觸過,可能是小學的詩朗誦比賽,也可能是電視上播放的聲情并茂的詩朗誦大賽。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),有的人能很好地把詩歌的情感表現(xiàn)出來,而有的人只是在無感情地背誦。人的聲音可塑性很高,經過系統(tǒng)的培訓,就可以將詩歌中細膩地情感傳達給聽眾。如果您想提升自己的朗誦能力,小編建議您多去聽些詩朗誦的配音,了解一下詩歌朗誦配音用什么軟件,多多模仿和練習。下面就讓小編給您介紹一下詩朗誦哪個配音好吧。
一、詩朗誦哪個配音好
詩朗誦配音,是朗誦者把文字作品轉化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達的藝術活動。詩朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。朗誦被賦予的力量是不可磨滅的,字字鏗鏘,句句有力,凝精神,聚人心,抒真情,敘實事。以2020春晚詩朗誦為例,小編給大家分享幾句小編深感觸動的話
1、“人”字的結構就是相互支撐,您在家不是休假,而是參加一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
2、90后成長得太快了,非典是我們保護90后,這次換90后保護我們。
3、朋友,在中國,在你身邊,在這個特殊時期,你看見了什么?記住了什么?你為什么感動?又為什么徹夜難眠?
4、沒有一個國家能夠如此快的速度布陣,全民防疫。從中南海不眠的燈光,到普通人家生活的日常,我看到整個中國在行動。無論離武漢有多遠有多近,我看到不分境內外,暖暖中國心正迸發(fā)出無窮的熱能。
中央電視臺推出的節(jié)目《朗讀者》中也有許多很好的朗誦作品,每一篇文章都值得品味,小編建議您空閑時間可以去觀看一下。
二、詩朗誦發(fā)聲技巧
朗誦應該注意停頓、重音、語速、語調這四方面,這樣朗誦出來的東西是有情感的。
1、停頓
朗讀時,有些句子較短,按書面標點停頓就可以。有些句子較長,結構也較復雜,句中雖沒有標點符號,但為了表達清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。
2、重音
重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。重音是通過聲音的強調來突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。
3、語速
應試者在朗讀時,適當掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強語言的表達效果。
4、語調
語調指語句里聲音高低升降的變化,其中以結尾的升降變化最為重要,一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時,如能注意語調的升降變化,語音就有了動聽的腔調,聽起來便具有音樂美,也就能夠更細致地表達不同的思想感情。
三、詩朗誦配樂
一、歌頌祖國類
共和國之戀、我像雪花天上來、紅旗頌、長征交響曲、義勇軍進行曲、五星紅旗
二、親情鄉(xiāng)情類
白發(fā)親娘、大別山、老父親、媽媽的歌謠、那就是我、前門大碗茶、夕陽紅
三、愛情心情類
天浴梁祝提琴、何茫然、走進春天配樂、陸游唐婉、沈園故事、哀怨的大提琴
四、自然詩意類
白菊曲、秋菊曲、冷菊曲、碧雨翠絲、哈羅、航行、荷塘月色、良宵、旅程
五、草原馬頭琴
不落的太陽、草原夢、草原之夜、大草原、父親的草原、嘎達梅林
沒有人是可以一步登天的,想要提升自己的詩朗誦能力,最重要的就是多看,多聽,多練。如果您有配音的需求,歡迎來閃電配音,這里有各種你想要的配音資源,只有想不到,沒有我們做不到。今天的文章到這里就結束了,希望能對您有所幫助,我們下次再見啦!
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