閃電配音

詩(shī)朗誦我們或多或少都接觸過(guò)，可能是小學(xué)的詩(shī)朗誦比賽，也可能是電視上播放的聲情并茂的詩(shī)朗誦大賽。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有的人能很好地把詩(shī)歌的情感表現(xiàn)出來(lái)，而有的人只是在無(wú)感情地背誦。人的聲音可塑性很高，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，就可以將詩(shī)歌中細(xì)膩地情感傳達(dá)給聽(tīng)眾。如果您想提升自己的朗誦能力，小編建議您多去聽(tīng)些詩(shī)朗誦的配音，了解一下詩(shī)歌朗誦配音用什么軟件，多多模仿和練習(xí)。下面就讓小編給您介紹一下詩(shī)朗誦哪個(gè)配音好吧。

詩(shī)朗誦我們或多或少都接觸過(guò)，可能是小學(xué)的詩(shī)朗誦比賽，也可能是電視上播放的聲情并茂的詩(shī)朗誦大賽。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有的人能很好地把詩(shī)歌的情感表現(xiàn)出來(lái)，而有的人只是在無(wú)感情地背誦。人的聲音可塑性很高，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，就可以將詩(shī)歌中細(xì)膩地情感傳達(dá)給聽(tīng)眾。如果您想提升自己的朗誦能力，小編建議您多去聽(tīng)些詩(shī)朗誦的配音，了解一下詩(shī)歌朗誦配音用什么軟件，多多模仿和練習(xí)。下面就讓小編給您介紹一下詩(shī)朗誦哪個(gè)配音好吧。

一、詩(shī)朗誦哪個(gè)配音好

詩(shī)朗誦配音，是朗誦者把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。詩(shī)朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽(tīng)眾的共鳴。朗誦被賦予的力量是不可磨滅的，字字鏗鏘，句句有力，凝精神，聚人心，抒真情，敘實(shí)事。以2020春晚詩(shī)朗誦為例，小編給大家分享幾句小編深感觸動(dòng)的話(huà)

1、“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，您在家不是休假，而是參加一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、90后成長(zhǎng)得太快了，非典是我們保護(hù)90后，這次換90后保護(hù)我們。

3、朋友，在中國(guó)，在你身邊，在這個(gè)特殊時(shí)期，你看見(jiàn)了什么？記住了什么？你為什么感動(dòng)？又為什么徹夜難眠？

4、沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠如此快的速度布陣，全民防疫。從中南海不眠的燈光，到普通人家生活的日常，我看到整個(gè)中國(guó)在行動(dòng)。無(wú)論離武漢有多遠(yuǎn)有多近，我看到不分境內(nèi)外，暖暖中國(guó)心正迸發(fā)出無(wú)窮的熱能。

中央電視臺(tái)推出的節(jié)目《朗讀者》中也有許多很好的朗誦作品，每一篇文章都值得品味，小編建議您空閑時(shí)間可以去觀看一下。

二、詩(shī)朗誦發(fā)聲技巧

朗誦應(yīng)該注意停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)這四方面，這樣朗誦出來(lái)的東西是有情感的。

1、停頓

朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。

2、重音

重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語(yǔ)在朗讀時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。

3、語(yǔ)速

應(yīng)試者在朗讀時(shí)，適當(dāng)掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。

4、語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí)，如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化，語(yǔ)音就有了動(dòng)聽(tīng)的腔調(diào)，聽(tīng)起來(lái)便具有音樂(lè)美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。

三、詩(shī)朗誦配樂(lè)

一、歌頌祖國(guó)類(lèi)

共和國(guó)之戀、我像雪花天上來(lái)、紅旗頌、長(zhǎng)征交響曲、義勇軍進(jìn)行曲、五星紅旗

二、親情鄉(xiāng)情類(lèi)

白發(fā)親娘、大別山、老父親、媽媽的歌謠、那就是我、前門(mén)大碗茶、夕陽(yáng)紅

三、愛(ài)情心情類(lèi)

天浴梁祝提琴、何茫然、走進(jìn)春天配樂(lè)、陸游唐婉、沈園故事、哀怨的大提琴

四、自然詩(shī)意類(lèi)

白菊曲、秋菊曲、冷菊曲、碧雨翠絲、哈羅、航行、荷塘月色、良宵、旅程

五、草原馬頭琴

不落的太陽(yáng)、草原夢(mèng)、草原之夜、大草原、父親的草原、嘎達(dá)梅林

沒(méi)有人是可以一步登天的，想要提升自己的詩(shī)朗誦能力，最重要的就是多看，多聽(tīng)，多練。如果您有配音的需求，歡迎來(lái)閃電配音，這里有各種你想要的配音資源，只有想不到，沒(méi)有我們做不到。今天的文章到這里就結(jié)束了，希望能對(duì)您有所幫助，我們下次再見(jiàn)啦！

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